Resumen

Este ensayo presenta una postura ante el prejuicio que se ha generado sobre la labor del docente o tutor en la educación a distancia, ya que se piensa que tendrá el mismo rol que en la educación presencial.

A partir de esta presentación, se intenta dar al lector los elementos teóricos necesarios para argumentar la postura que se mantiene a lo largo del mismo y redescubrir el rol que cumple el docente o tutor en la educación a distancia.

Introducción

El presente ensayo aborda un enfoque sobre el rol del docente en la educación a distancia. El desarrollo del trabajo consiste en argumentar la función tutorial que un docente realiza en la educación.

Se divide en tres apartados: el primero está dirigido a describir en forma introductoria el rol del docente en la modalidad presencial; el segundo presenta la problematización en función del prejuicio que se ha generado sobre el rol del docente y por último, se argumenta la postura que se mantiene en relación con la problemática planteada, sobre el rol que desempeña el docente o tutor en la educación a distancia.

A partir de esta presentación, se intenta un análisis y argumentación que permita redescubrir el rol del docente o tutor en la educación a distancia.